搭建青年协会育人平台,共促青年师生成长成才——上海海事大学交通运输学院“三全育人”工作(十五)

搭建青年协会育人平台,共促青年师生成长成才——上海海事大学交通运输学院“三全育人”工作(十五)

2020年12月14日,学校退局党支部与交通运输学院党委共同开展了 “奋楫新时代 新老辅导员共话学生工作”——深入学习贯彻十九届五中全会精神主题党日活动,“新”“老”辅导员在交流会围绕新任务新挑战、如何做学生思想政治工作、如何与学生建立良好的师生关系、如何树立辅导员职业道德、如何站好网络育人这班岗、如何提高辅导员职业化等方面工作开展深入交流。“老”领导和 “老”辅导员们的智慧和分享的宝贵经验让“新”辅导员、青年专业教师进一步明确了改革开放以来高校思想政治工作发展的四个阶段、明确了包括辅导员在内高校教师扎根中国培养时代新人的新使命、明确了新时代党和国家对高校教育的期待和要求。在交流会的开展过程中,交通运输学院青年协会积极参与组织、宣传,加深了青年教师对会议深刻内涵的理解,坚定了青年教师跟党走、立德树人的信念。

青年是一个正在成长并具有巨大发展潜力的群体,尤其是青年大学生,正处在人生观、世界观、价值观形成的关键期。交通运输学院于2009年4月成立了青年协会,着力打造“辅导员—青年专业教师—学生骨干”联动教育平台。面向学院青年师生,搭建多元化平台,以研讨会、讲座、沙龙、校外拓展交流等形式不断加强思想引领,促进思想交流、提高育德能力是青年协会的重要任务。2018年10月,交通运输学院青年协会进行全新的改组重建,制定《上海海事大学交通运输学院青年协会章程》,明确了青年协会的宗旨和主要任务,完善了青年协会的组织架构。11年来,交通运输学院借助“青年协会”,开展了一系列努力培育和践行社会主义核心价值观的活动,充分发挥青年协会在学院青年骨干力量中的引领作用,为青年师生发挥才智、增进友谊、共同进步搭建平台,全面推进学院“三全”育人工作。

一、明确育人目标,强化思想政治引领

学院在实施“三全育人”过程中,坚持以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以促进学生全面发展为导向,以加强青年教师思想政治教育为内容,借助青年协会的平台开展了一系列活动。2019年1月举办的“忆往昔峥嵘岁月,看今朝锦绣江山暨--交通运输学院青年协会庆祝改革开放四十周年座谈会”,邀请学院党委书记冯晨曦老师、王学锋教授、赵刚教授、刘伟教授、刘国忠主任作为主要分享嘉宾,分享我国高等教育、航运业、上海海事大学在改革开放40年中取得的丰硕成果。2019年4月交通运输学院青年协会举办“航运梦,海大路—畅谈海大历程”交流会,邀请了上海海事大学副校长施欣、原上海海运学院党委书记王恩田、原上海海运学院院长沈康辰、上海海事大学原党委书记王宏彪、原上海海运学院副院长李杰仁和袁锦洪、上海海事大学原党委副书记张川国等老领导为青年师生分享他们与新中国一起成长的故事、海大人爱校荣校敢为人先的奉献和创新精神。除讲座和座谈会形式外,青年协会还积极组织校外主题学习等活动,如开展二大会址和陈云故居主题教育参观活动,通过多样的形式凝聚学院青年力量,传承红色基因,确保育人方向。

、搭建交流研究平台,推进青年教职工队伍建设

习近平总书记指出,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。这是做好新时代高校思想政治工作的客观要求,又是实施“三全育人”综合改革的基本遵循。   

在青年教师队伍建设方面,青年协会积极参与课程思政建设,成立了“交通运输学院‘青年博士’课程思政研究团队”,简称“青博”团队,开展课程思政教学和评价实践与理论探索。积极策划课程思政建设的交流活动,邀请同济大学马克思主义学院张保权老师,举办“如何建好课程思政”主题交流活动,使学院的青年教师对课程思政有了深入的认识,为进一步推进学院的“三全育人”工作奠定了良好的基础;积极开展课程思政建设在教学方法、效果评价及其作用等方面的研究,两年来共立项2个校教学改革和管理改革项目,形成《课程思政可以提升教学效果吗?—来自“三全育人”综改实践的经验证据》等3篇研究成果。经过青年协会的努力,青年老师心里已经形成了利用好第一课堂进行育人的共识,我院 “交通运输学院‘青博’团队”也获批上海市课程思政领航计划重点团队。

在辅导员队伍建设方面,为了更好地把握不同时代下学生的成长特点和需求,扎实提高工作能力,青年协会自成立后每年持续性地召开 “学风工作”、“就业工作”、“心理工作”等与辅导员日常工作相关的交流讨论。在学风工作专题讨论会上,大家分析讨论学院学生的学风整体情况、存在问题以及解决方案;在就业工作专题研讨会上,大家详细分析当年学生就业特点,讨论如何进一步提高来年就业率的方式方法;在心理工作专题讨论会上,邀请学校、学院的心理咨询师来分享如何识别危机干预,如何在与学生谈话的过程中注重他语言背后要表达的情绪和故事,如何做好学生思想工作。此外参加上海市各类专题培训、骨干辅导员高级研修班学习,参与学校暑期海外学习项目带队的辅导员老师也会及时开展专题分享会,分享交流学习的所学、所思、所感。这类针对性和及时性强的交流讨论提升了学院整体辅导员队伍的专业技能和育人能力。

三、创新育人机制,协同开展青年学生的成长

围绕学生成才成长,我院不断创新育人机制,利用青年协会和学院多个育人平台开展合作,协同开展学生思想政治教育。青年协会聚焦学生需求,由学生“定制”讲座主题,整合全院育人资源,邀请优秀的青年教职工和大学生分享交流他们在科创、志愿者等方面的经验。2019年1月交通运输学院青年协会邀请陈扬老师为同学做主题报告:知行合一--扎根于航运实践的教学与科研,陈扬老师与学生们分享了他指导暑期社会实践调研活动的难忘经历,并就项目申报、答辩、最终荣获上海市“知行杯”一等奖的历程进行了经验总结和分享。2020年5月,交通运输学院青年协会和交通运输学院团委共同成功举办了“科创青春 拥抱未来”主题交流会,青年协会于尧老师、 “科创先锋”安小怡同学和2019年获国家级立项的项目负责人言芷琪同学介绍我校目前进行的各类竞赛及竞赛的等级分类、开展时间和科创体会。

2020年11月交通运输学院青年协会依托学院海博学社 “我和您有约”活动平台,邀请学院陈扬、万征、章强、郑剑、孙领等青年教师和报考交通运输学院研究生的学生共同探讨如何备考和如何进行研究生学业规划等问题。针对学生考研前心理压力大的问题,交通运输学院青年协会还借助学院心理和职业咨询室——“卿云工作室”,定期安排青年教师、辅导员、高年级学生骨干定期开展预约“一对一”沟通交流,解决同学的学业、心理和职业发展困惑,增强学生自我认知、自我职业规划的能力。

四、聚合校外育人资源搭建校友及社会合作平台

青年协会还积极整合校友和校外企业资源,邀请优秀青年校友和社会资源共同参与育人工作,成功搭建了校友及社会合作平台。青年协会积极运用校外资源,一方面将企业青年优秀资源“请进来”,为同学开展职业规划、求职就业讲座、模拟面试等,两年来开设讲座近10场;另一方面带领学生“走出去”,借助学院的“金钥匙走访计划”和“航运人口述采访”项目,带领青年师生走进企业,了解行业,推动理论与实践相结合,两年来青年师生共走访了50多家企业,有70多人次老师、140多人次学生参加到项目中。如学院近期举行的“探访临港新片区——临港远景规划与航运发展”活动,带领青年师生走访上海自贸区联合发展有限公司及临港新片区经济发展有限公司,积极寻求产教融合、创新协同发展领域新机遇,都是值得推广的成功案例。

实现中华民族伟大复兴的中国梦,广大青年既是追梦者,也是圆梦人。青年协会作为学院一支强有力的育人组织,青年师生间相互关注、理解和支持,主动整合、聚合校内外的育人资源,力求将社会主义核心价值观落小、落细、落实,引导辅导员、青年专业教师和学生骨干勤学、修德、明辨和笃实,共同助力学院青年师生的成才成长,这对学院深入开展“三全育人”工作是个有益的尝试。

“奋楫新时代 新老辅导员共话学生工作”——深入学习贯彻十九届五中全会精神主题党日活动

“航运梦,海大路—畅谈海大历程”主题交流会

邀请同济大学马克思主义学院张保权老师开展“如何建好课程思政”主题交流活动

“科创青春 拥抱未来”科创主题交流会

“探访临港新片区——临港远景规划与航运发展”活动