交通运输学院于2018年11月被教育部批准为首批“三全育人”综合改革试点学院，在学校党委的领导下，学院根据校党委制定的《交通运输学院“三全育人”综合改革试点工作实施方案》，全面统筹办学治院各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，挖掘育人元素，打通育人“最后一公里”。两年建设期已满，为总结好学院的“三全育人”建设工作，学校党委十分重视，成立专班帮助我院开展育人工作情况和效果评价，凝练育人特色亮点及明确进一步努力的方向。12月3日下午学校党委书记宋宝儒率领专班来我院召开了教师和学生座谈会。

宣传部焦玉玲老师参加了学院“三全育人”工作学生座谈会。在学生座谈会上，交通运输学院八名学生交流了在学院开展“三全育人”工作过程中自己参加的各类活动和项目以及个人的收获。学生们的交流主要集中在学习专业导论课、参加课程实习实践、参与学术交流活动、参加科创竞赛、开展暑期社会实践活动、参加职业教育活动等方面，详实地介绍了自己参加这些活动的过程、感受和学院开展 “三全育人”工作对他们的影响。焦玉玲老师就相关话题与学生们进行了深入的交流。

学校党委书记宋宝儒、党委办公室主任陈伟平、党委宣传部部长杨大刚参加了“三全育人”工作教师座谈会，学院班子成员、各系（专业）主任、教师代表参加了座谈。座谈会上与会老师汇报了参与“三全育人”工作的情况，谈了体会和经验，一致认为学院两年来围绕“十育人”要求开展的“三全育人”工作成效明显。在交流中，多个亮点工作得到了大家的认可，一是校党委亲自组织筹划、学院部分老师参与建设的“航运史”“航海史”精品通识课程建设有成效，深受学生喜爱，价值引领作用明显；二是“青博”团队开展的课程思政研究，为推进学院课程思政发挥了重要作用；三是重视专业导论课和课程实践教学，为学生端正学习态度、热爱本专业、促进学生成长起到了良好的育人效果；四是积极引导和组织师生参与暑期社会实践和科创活动，培养了学生的创新实践能力；五是青年协会、学工部门组织师生开展的“校史”“航运人口述史”采访以及暑期“四史”寻访活动，产生了广泛影响，发挥了文化育人的作用。

最后，宋宝儒书记就与会老师们交流的内容进行了总结，既肯定了建设的阶段性成效，也提出了改进要求。针对交通运输学院“三全育人”工作提出了四点要求：第一，继续加强相关理论和政策文件的学习，提高政治站位，把握“三全育人”的精神实质和核心要义；第二，找准育人工作的切入点，进一步挖掘育人资源；第三，注重学生和教师两个维度的育人工作成效，促进教学相长；第四，挖掘学院“三全育人”工作特色，进一步凝练亮点。

本次座谈会，不仅是一次师生“三全育人”工作的交流会，更是一次加深对“三全育人”工作理解的研讨会。学院党委更加坚定了信心，找准了努力的坐标和方向，力争高质量完成总结工作，将“三全育人”工作常态化制度化，为“一带一路”建设培养高级国际航运人才。